Посчитать в репетиторах. Можно ли поступить в вуз без дополнительных затрат

Преподаватели не остаются без подработки. Спрос на индивидуальные занятия никогда не спадает, а некоторые педагоги ради этого и вовсе оставляют школы. Почему родители вынуждены тратить значительные средства и как репетиторство может стать новым показателем эффективности среднего образования, разбирался «АиФ-Калуга».

Уроки после уроков

Часы усердной работы каждый день и всё это для подготовки к ЕГЭ. При этом ещё и основную учёбу забрасывать нельзя. А ещё хочется выкроить время для творчества и занятий спортом. Так вспоминает свой выпускной класс в школе нынешняя студентка Калужского государственного университета им. Циолковского Дарья Покорная. Для успешной сдачи экзамена она обращалась за подмогой.

«Пришлось воспользоваться услугами репетитора по обществознанию. Я абсолютно не стыжусь этого, потому что на своём опыте убедилась, что сдать ЕГЭ на 100 баллов без помощи почти невозможно, — рассказывает Дарья. — Репетиторы очень узконаправленно обучают своих учеников, что почти невозможно сделать, если в классе учится 30 человек, у учителя шесть уроков в день и, на самом деле, существует множество факторов, которые мешают максимально сосредоточиться на какой-то дисциплине».

И если Дарье потребовалась помощь только по одному предмету, то некоторым приходиться раскошеливаться сразу на несколько педагогов. Например, студентка КГУ Александра около года занималась у трёх репетиторов.

«Математику мне помогала подтянуть мама подруги, обществознание — знакомая родителей, по русскому — учительница из старой школы. Это была самое обидное, потому что, если бы не перевелась в другую школу, могла бы не брать занятия по русскому», — поделилась Александра.

К услугам репетиторов прибегает большинство родителей. Опрос, который редакция «АиФ-Калуга» проводила на сайте и в социальных сетях, показал, что по тем или иным причинам за дополнительной помощью учителей обращается порядка 80%.

Цена вопроса

Обычно рабочий сезон у репетиторов начинается в сентябре, когда наиболее ответственные выпускники школ начинают задумываться о подготовке к поступлению в вузы. Вторая и основная волна популярности обращения за дополнительными занятиями приходится на сезон сдачи ЕГЭ.

Учись спокойно. Как студенту настроить себя, чтобы сдать сессию Подробнее

Мониторинг интересов абитуриентов показал, что спросом пользуются компьютерные науки и программирование, юриспруденция, экономика, а также естественные науки. Все эти направления требуют специальной подготовки по своему профильному направлению. Многие выбирают именно репетиторов, потому что считают общие подготовительные курсы менее эффективными. В большинстве случаев родители готовы идти на весьма ощутимые траты, чтобы подготовить своего ребёнка для поступления в вуз. Лишь единицы уверены, что их чадо сможет справиться без дополнительной помощи.

Около половины опрошенных, которые не собираются заниматься у репетиторов, причиной отказа называют именно высокую стоимость индивидуального обучения. Цена услуг у некоторых преподавателей достигает 1500 руб. за час.

«Услугами репетитора я не пользовался, ввиду финансового положения, но очень хотел бы, — рассказал студент Даниил. — Вообще в нынешних реалиях я ратую за то, чтобы все абитуриенты высших учебных заведений посещали их, так как индивидуальное обучение всегда будет более продуктивным. Но в целом я считаю, что школьное образование должно обеспечивать такой объём знаний, чтобы репетиторы вовсе не требовались».

Не контролировать, а делать

По моим наблюдениям кандидата педагогических наук Александра Киселёва, услугами репетиторов пользуются много людей. Больше в городе, меньше на селе. По понятным причинам.

«Нужны ли их услуги? Нужны. Причин несколько. Первая, кризис системы среднего образования. Школа не способна обеспечить траектории индивидуального обучения и продолжает работать, как конвейер. Не успел завинтить гайку — пошёл брак. Тьюторская система, школа полного дня, должность помощника учителя и тому подобное — невозможны при нынешнем финансировании образования и не будут возможны в ближайшем будущем. За бортом остаются дети с особенностями развития, дислексии и дисграфии и прочие», — поясняет Киселёв.

По мнению кандидата педагогических наук, репетиторы как-то сглаживают различия, но только отчасти. Остаются проблемы социального расслоения и разной платежеспособности.

«Репетиторство, в основном, — это натаска на ЕГЭ. Это плохо потому, что натаска. И это хорошо, потому что это хоть какое-то, но индивидуальное обучение. И ещё потому, что для учителя это дополнительный заработок. Ибо майские указы президента о повышении зарплат учителям, на мой взгляд, не исполняются. У регионов нет таких денег. Школы финансируются не из федерального, а областного и муниципального бюджетов, — считает кандидат педагогических наук Александр Киселёв. — Заниматься надо не сомнительными реформами образования, безграмотными федеральными государственными образовательными стандартами и колхозными системами повышения квалификации учителей, а вкладываться в реальное образование, работающее на развитие каждого ребёнка. У нас руководство системой образования сводится к контролю и министерским истерикам по результатам этого контроля».

Оценка эффективности

Родители школьников считают, что репетиторы — это залог успеха при поступлении в вуз. И даже не останавливает высокая стоимость услуг. Ведь они верят, что высшее образование откроет для детей двери в лучшее будущее.

Помимо этого, многие убеждены, что современная система образования не соответствует запросам современного общества.

«Из минусов образования я могу назвать: программу обучения, учебники, отсутствие заинтересованности учителей в работе. Некоторые из педагогов отлично вкладывают знания, но их по пальцам пересчитать можно. Остальное дети должны каким-то образом усвоить сами, — говорит мама школьницы Татьяна. — С девятого класса всех начинают готовить к ЕГЭ. Задания в учебниках не совпадают с самим экзаменом, поэтому приходится нанимать репетитора именно к тестам. Идёт несостыковка 8-летнего обучения и единого экзамена».

Причём некоторые чиновники или администрации школ, чтобы показать эффективность своей работы сообщают о количестве учащихся, которые успешно поступили в вузы. Однако такая статистика совсем не отражает реальное положение дел. Это зачастую скорее заслуга родителей, которые вкладываются в своё чадо.

«Когда мы подводим итоги и говорим, что столько поступило дальше для получения высшего образования, но мы не учитываем какими средствами достигнут этот результат. Зачастую это из-за того, что родители напрягаются из последних сил, выгребают из своих карманов и обеспечивают результат своих ребятишек», — сообщил губернатор Калужской области Анатолий Артамонов на одном из заседаний регионального правительства.

Сколько должен весить портфель Калужского школьника? Подробнее

Вместо этого он предложил министерству образования проанализировать, сколько школьников воспользовались услугами репетиторов, чтобы успешно поступить в высшие учебные заведения.

Судьба появления нового коэффициента эффективности пока не ясна. Между тем школьники сдали единый госэкзамен и подали документы в вузы. Впрочем, начинается новый учебный год и новые траты родителей на очередные индивидуальные занятия. Ведь репетиторы не просто оказывают услуги. Они, можно сказать, продают успешное будущее для детей.